С царских времен профессиональное изучение экономики являлось обязательной частью образования инженера. Русская экономическая школа до середины 20-века называлась еще технико-экономической. Потом эта инженерно-экономическая область знаний была «ампутирована» но, исторически, важнейшие результаты были получены на стыке инженерной и экономической мысли.
С другой стороны, возможно, что Королеву и Туполеву совершенно не нужны были в рамках их работы знания и навыки Кондратьева и Леонтьева. И наоборот, Кондратьеву и Леонтьеву никак не пригодились бы инженерные знания и предпринимательские навыки наших великих конструкторов.
10 декабря состоялось обсуждение, начавшееся с невинной (и довольно слабочитабельной) статьи профессора Миланского Университета Сержио Мариотти. Например, нужно ли в рамках Физтеха думать над новым преподаванием экономики, и какие могут быть цели.
