Клуб менторов Физтех-Союза представлен как один из успешных проектов вовлечения выпускников в жизнь вуза

В марте 2023 года вице-премьер Дмитрий Чернышенко сообщил о запуске программы научного наставничества, важным аспектом которой является помощь со стороны выпускников своим более молодым коллегам. Особую значимость это направление принимает в год педагога и наставника, однако на сегодняшний день такая система сформирована далеко не в каждом российском вузе. Как вовлечь выпускников в жизнь университета и продолжить с ними сотрудничество после выпуска, эксперты обсудили на круглом столе на 10-ом Московском международном салоне образования.

Об успешных долгосрочных практиках вовлечения выпускников в жизнь университета участникам поведали модераторы круглого стола Дмитрий Земцов, проректор НИУ ВШЭ, лидер Кружкового движения НТИ, и Александр Ведехин, заместитель директора департамента государственной молодежной политики и воспитательной деятельности Минобрнауки. Дмитрий Земцов упомянул о подготовке совместно с рабочей группой при Минобрнауки РФ методики по работе с выпускниками, которая базируется на опыте ведущих российских институтов и университетов. Александр Ведехин акцентировал внимание на роли выпускника как своеобразного «проводника», который может помочь своему работодателю в поиске кадров среди студентов своей альма-матер.

Менторы и подопечные

Алексей Штерн, исполнительный директор Союза «Физтех-Союз по поддержке и развитию МФТИ», директор Центра инициатив выпускников МФТИ рассказал о менторском клубе, который был создан по инициативе выпускников и предполагает закрепление на каждым студентом кого-либо из менторов.

Вся информация в одном месте

Об информационном аспекте взаимодействия с выпускниками поведал Сергей Ти, программный директор Ассоциации выпускников «Союз НГУ», помощник главного ученого секретаря Сибирского отделения Российской академии наук. Он поделился опытом создания единой базы данных выпускников Новосибирского государственного университета, в которой отражен их опыт работы. «Эта база данных может быть в разных форматах: эксель таблица, страница на сайте вуза с данными о выпускниках, социальная сеть. Мы прошли через все форматы и сейчас имеем сервис в интернете, где выпускники могут зайти в личный кабинет и узнать о мероприятиях вуза, пообщаться со своими одногруппниками, преподавателями», – уточнил Сергей Ти.

Финансовая поддержка со стороны выпускников

О возможностях организации финансовой поддержки рассказала Ирина Сибирякова, директор Департамента по взаимодействию со студентами и выпускниками НОУ ВО «Российская экономическая школа». Для привлечения выпускников к оказанию финансового помощи своего университета она предложила акцентировать внимание на те «болевые точки», которые они сами ощущали во время студенчества. При этом финансовая поддержка может быть представлена в разнообразных форматах. «Можно попросить студентов организовать символический подарок кафедре и потом постепенно привлекать их к новым видам финансовой поддержки. Это могут быть стипендиальные программы для студентов, поддержка профессоров, оплата поездок на всероссийские конференции, конкурсы и фестивали, вечера, встречи выпускников», – привела в качестве примера Ирина Сибирякова.

В продолжение финансового вопроса директор Департамента по взаимодействию со студентами и выпускниками НИЯУ МИФИ Марина Ступникова акцентировала внимание на таком формате работы, как эндаумент-фонды, которые предполагают передачу имущества в доверительное пользование. Она особо подчеркнула, что культуру участия в таком фонде нужно формировать со студенчества, чтобы те, кто в будущем сможет оказывать помощь вузу, смогли разобраться в структуре такого формата и возможностях для его реализации.

Дмитрий Земцов по итогам круглого стола «Сообщество выпускников как капитал университета и ресурс развития студентов» поделился с «Научно-образовательной политикой» результатами обсуждения:

“Министерство науки высшего образования РФ пообещало сформировать тематические рекомендации для рассылки в университеты с обоснованием форматирования программы развития. Мы рассчитываем, что этот документ и результаты работы, которые были представлены на круглом столе, станут толчком для укрепления и выхода на новый уровень общероссийской традиции взаимодействия университетов с выпускниками.

Важно, чтобы был выстроен процесс двусторонней обратной связи. В первые годы после окончания вуза студент ещё заинтересован в жизни университета, общается с бывшими преподавателям и наставникам. Этим нужно пользоваться руководству учебного заведения — первыми проявлять инициативу долгоиграющей коммуникации.

При правильном подходе выпускник будет мотивирован взаимодействовать с новоиспеченным студентам, помогать им определиться с карьерным ростом. Через собственные достижения он может донести бОльшую ценность и укрепить репутацию университета. Совсем необязательно делать это в очном формате, в наше время это может быть и цифровое взаимодействие”.